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井淘三遍吃甜水,人從三師武藝高

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  井淘三遍吃甜水,人從三師武藝高

  俗話說:“八仙過海,各顯神通。”咱們從事各行各業,有的人在這方面掌握了本領,取得了一定成績;有的人在另一方面發揮了優勢,取得了另一些成就,這都是與努力奮斗是分不開的。

井淘三遍吃甜水,人從三師武藝高

  如果一個人做事不努力,什么本領沒掌握,那么他只可失敗,一生碌碌無為。但是一個人想取得更大的成功,成為社會的精英人才,僅僅掌握一種本領,就顯得有點不夠了。所謂“井淘三遍吃甜水,人從三師武藝高”說的就是這個道理。

  “井淘三遍”就是多次反復將井底的泥沙挖出來,將井底的水脈疏通。如果泥沙被清理干凈,井水會清澈見底,并無一絲污泥的滋味,井水自然也就甘甜了許多。但若每次淘井均不仔細徹底,水還會甘甜嗎?“人從三師”也是這個道理,僅跟隨一位老師,只可學到一種本領,如果向多人請教,就可以掌握多種本領。

  “人從三師”還可以從多個角度彌補自身的不足之處,這樣就可以更快地提高自身的素質,更好地發揮自身的潛能。但是如果咱們“術業不專攻”地從學三師,只求師之名,不求師之藝,“畫虎不成反類犬”,即使是從藝百師,自身也不可能有所提高。

  井淘三遍吃甜水,人從三師武藝高”咱們可以從兩個角度來理解這句話:一是井淘三遍,精益求精;二是人從三師,技高一籌。

  啟示一:井淘三遍,精益求精——“王羲之吃墨”

  王羲之少時,酷愛書法,每天練字十分刻苦。幾年下來,據說他練字磨壞的羊毫,堆積在一起競成了一座小山,人們】叫它“筆山”。他家的附近有一個清澈的小池塘,他經常在這個小池塘里刷洗羊毫和硯臺,這個小池塘的水漸漸地變黑了,人們就把這個小池塘叫作“墨池”。

  成年之后,王羲之的字有“行云流水”之勢了,但他還是每天堅持練字,從不懈怠。一日,他仍然聚精會神地倚靠在書桌旁練字,可謂到了廢寢忘食的地步。家里的仆人端上他最愛吃的蒜泥和饃饃,催著他趁熱吃,他充耳不聞,埋頭練字。

  仆人見沒法勸服他,只好去稟告王羲之的夫人。等夫人和仆人來到書房的時候,驚訝地發現王羲之正把一個沾滿墨汁的饃饃往嘴里送,弄得滿嘴漆黑,自己還在低頭練字,仍沒察覺。原來,王羲之邊吃邊練字,眼睛還一直盯著紙上的字,竟錯把墨汁當成蒜泥蘸了。

  夫人又是氣他,又是心疼他,上前對王羲之說:“你一定要注意身體呀!你的字已經是很好了,為什么還要逼迫自己這樣苦練呢?

  王羲之抬起頭,回答說:“我的字固然算是不錯了,可那都是效仿前人的技法派別,并沒有自己的寫法,我要自成一體,那就要下一番苦工夫。”

  經過長時間的艱苦摸索,王羲之終于獨創一體,造就了一種流暢的新字體。大家都稱贊他的字如行云流水,像游龍那樣雄勁矯健,他也成為我邦歷史上最杰出的書法家之從王羲之吃墨的刻苦精神,咱們可以明白“井淘三遍吃甜水”,只有精益求精,努力刻苦,才能有所成就。

  啟示二:人從三師,技高一籌—“宋濂冒雪訪師”

  宋濂,明朝著名散文家,他自幼聰敏好學,不僅學識淵博,而且寫得一手好文章,明太祖朱元璋贊其為“開邦文臣之首”。

  宋濂平時很愛念書,遇到不明白的地方總是要刨根問底地問別人。一次,宋濂又遇到了感到疑惑的問題,于是他冒雪徒步數十里,去請教夢吉老師。夢吉老師是有名的大學問家,不過他年事已高,早已不再收學生了。

  但宋濂覺得自己只要有誠意定會受到接見,就匆匆上路了。不過不巧正遇到老師外出,并不在家。宋濂并沒有氣餒,而是隔了幾天之后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他,宋濂只有在守在門外等候,深冬時節,天氣格外嚴寒,宋濂被凍得瑟瑟發抖,回去發現,腳上都是凍瘡。

  當宋濂第三次獨自拜訪的時候,失慎掉入了雪坑中,所幸被人救起,沒有大礙,老師被他的誠心請教所感動,耐心解答了宋濂疑惑的問題。這之后,宋濂為了求得更多的學問,增長自己的才干,不畏艱辛困苦,拜訪了很多名師,最終成為了聞名遐邇的散文家,受到到朝廷的器重。

  咱們一定要刻苦認真,有著“井淘三遍吃甜水”的精神,才能讓自己更加專業只有博學、愛問、樂于求知,有“人從三師”的意識,才能更掌握更多的知識。做到了這兩點,才能更好地實現自己的人生價值。

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